Suite au VIe congrès CLIOPSY (2022, université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis), cet ouvrage poursuit le dialogue entre éducation et psychanalyse en interrogeant la force traumatogène provoquée par les événements qui font irruption dans l'espace psychique des sujets singuliers, dans les collectifs et dans les sociétés mondialisées.À partir de la prise en compte du malaise actuel qui produit des effets sur nos rapports au(x) savoir(s), nos identifications, nos liens avec le passé et notre manière de vivre le présent, les travaux présentés sont centrés sur les usages possibles de la notion d'incertitude et sur les processus subjectifs de transmission, de filiations et d'affiliations potentiellement à l'oeuvre dans les domaines de l'enseignement, de l'éducation, du médico-social, du travail social et du soin.Dans la continuité du livre Éducation, formation et psychanalyse (2019), cet ouvrage témoigne de l'actualité toujours féconde de l'approche clinique d'orientation psychanalytique dans le champ de l'éducation et de la formation.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
A gagner : des exemplaires de cette BD jeunesse sur fond de légendes celtiques !
L'autrice coréenne nous raconte l'histoire de son pays à travers l’opposition et l’attirance de deux jeunes adolescents que tout oppose
Mêlant la folie à l’amour, l’auteur nous offre le portrait saisissant d’une « femme étrange » bousculant les normes binaires de l’identité sexuelle
Dans ce recueil de 13 nouvelles, la jeune autrice mexicaine frappe fort mais juste
