Cet essai sur l'éducation parle du glissement de la société vers une technicité asservissante.
Il souligne qu'il n'existe plus de formation des maîtres en maternelle depuis 20 ans, formation à une éducation aux fonctions de réflexion.
Il insiste sur la nécessité d'éduquer à une pensée personnelle et subjective, il en esquisse le mode.
En outre, il propose un type d'éducation adapté.
Françoise CARETTE, chercheuse par tempérament, a repris l'orthophonie depuis 10 ans en zone sensible. Elle est horrifiée par les dégâts qui sont commis.
Art-thérapeute jungienne à médiation corporelle, elle met le fruit de toutes ses recherches au service d'une éducation contemporaine.
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