La présente recherche conduite auprès de collégiens, a été réalisée dans une optique didactique mettant l?accent sur l?utilisation des connecteurs causaux dans les aides à la réécriture des textes explicatifs en FLE, dans le sens où ces connecteurs favorisent la mise en liaison des informations « intra et extra » textuelles, permettant à l?apprenant de construire la cohérence de la signification globale du texte.
Par conséquent, ce travail de recherche contribue à développer une didactique cognitive du texte, qui permet de concevoir des aides et des stratégies d?apprentissage efficaces au service de l?apprenant.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Une fiction historique glaçante et inoubliable, aux confins de l’Antarctique
Découvrez les derniers trésors littéraires de l'année !
"On n'est pas dans le futurisme, mais dans un drame bourgeois ou un thriller atmosphérique"
L'auteur se glisse en reporter discret au sein de sa propre famille pour en dresser un portrait d'une humanité forte et fragile
