Le présent livre porte sur l''identification des conceptions des apprenants d''un domaine largement médiatisé: l''immunité de l''organisme humain. Ces conceptions sont identifiées avant et après apprentissage classique. Parallèlement à l''identification des conceptions des obstacles ont été repérés. Certains de ces obstacles ont persisté suite à l''apprentissage ce qui rend nécessaire la recherche des solutions pratiques permettant de les franchir.
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