Cet ouvrage s´intéresse aux rôles de l´écriture en tant que processus constitutif d´un autre processus : celui de la recherche interprétative, qualitative et critique et des formes que peut prendre l´implication des chercheur(e)s dans ces processus infiniment emboîtés. Il met en perspective les façons dont des chercheur(e)s en sciences humaines se saisissent de l´écriture pour penser et fabriquer la recherche, être chercheur(e), et, inversement, comment l´écriture contribue à les instituer comme chercheur(e)s. Il donne aussi à voir en quoi l´écriture (in)visibilise les sensibilités épistémologiques de chacun. Si les disciplines majoritairement représentées ici sont la sociolinguistique et la didactique du FLE/S, la littérature et l´anthropologie font également prévaloir les subjectivités à l´oeuvre dans ce projet collectif. Des cheminements distincts sont ainsi proposés pour s´aventurer sur un terrain souvent laissé inexploré, l´écriture de la recherche étant rarement élevé au rang de sujet de recherche. Investie comme processus agissant sur les réflexions en construction, l´écriture devient un espace (auto)critique qui participe ici d´une approche réflexive, engagée et/ou herméneutique de la construction de sens.
A PROPOS DE L´EDITEUR :
La communication scientifique et culturelle est notre affaire à tous, spécialistes et citoyens.
Editions EME (Editions Modulaires Européennes) propose à chacun d´y participer en facilitant la production et la communication de textes relatifs aux sciences de l´homme.
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