Les découvertes progressives issues des neurosciences, amènent à réinterroger le fonctionnement du cerveau et les modes d'apprentissage.
Cet ouvrage met à disposition les connaissances les plus récentes sur cette question et propose, sous forme d'un parcours, les éléments souhaitables de travailler avec les élèves (mode de mémorisation, gestion des représentations.).
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