"On n'est pas dans le futurisme, mais dans un drame bourgeois ou un thriller atmosphérique"
This publication not only presents the main results of TALIS 2013, it also takes those findings and, backedby the research literature on education and the large body of OECD work on education, offers insights andadvice to teachers and school leaders on how they can improve teaching and learning in their schools. It is both a guide through TALIS and a handbook for building excellence into teaching.
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