Pourquoi et comment devient-on architecte ? L'auteur nous fait revivre le film de sa vie à l'école d'architecture de Marseille, d'abord comme sous-directeur (1968-1970) puis comme enseignant de sciences humaines (1973-2008), à travers gouvernance, enseignement, recherche, pratiques opérationnelles et quelques détours aux logiques bien différentes.
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Un douloureux passage à l'âge adulte, entre sensibilité et horreur...
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