Quand j'étais au lycée, je voyais la Terminale comme une forme de délivrance et de "tout savoir". Je ne voyais ni les relations humaines, ni les "potes". Période compliquée pour moi, des épreuves à traverser, et la concentration sur du concret : les cours.
Alors il y a la nostalgie...
Un groupe de jeune qui sont en Seconde, se retrouvant ensemble par la force des choses : ils n'ont pas l'autorisation de quitter l'établissement alors que leurs camarades le peuvent. Ils sympathisent, deviennent proches. Et ils observent sur un banc stratégique un groupe de Terminale. Née alors l'envie de découvrir un cours de cette classe : la philo... comment faire pour donner envie à un prof de donner cours à un groupe de jeunes de Seconde ?
De relations humaines en apprentissage, c'est pour moi une très belle découverte. J'ai aimé être malmenée par la prose : je n'ai pas lu de texte d'un langage jeune sans être en langage sms depuis longtemps. C'est un très bon exercice pour moi ! Et je suis contente davoir pris le temps de me replonger dans ce style.
L'auteur arrive à nous faire intégrer le groupe tout en nous faisant vivre ou revivre des questionnements adolescents. C'est pour moi la force de ce livre : on observe avec nos yeux et nos préoccupations d'adultes ce qui nous semblent peut-être assez futiles. Mais la nostalgie aidant, ce que vivent ces jeunes, ce besoin de reconnaissance, de faire partie d'un groupe, de découvrir et d'apprendre... cela nous repose dans des préoccupations réelles. Grandir, c’est aussi tout cela.
Les chapitres sont court, et séparés par de très belles illustrations. J'adore et suis très sensible aux dessins crayons. J'ai trouvé l'alliance du texte et des dessins très agréables et fortes. Cela permet de visualiser davantage.
En bref : une très belle découverte ! La vie adolescente alliée à la découverte de la complexité de la philosophie sont un mélange très intéressant !
Ce livre est catégorisé comme "jeunesse" mais je peux vous dire que j'y ai moi-même appris des choses! Et vous le savez, j'aime particulièrement les livres qui ne prennent pas nos enfants pour des idiots, j'aime les histoires qui amènent à réfléchir et c'est exactement ce que nous apporte ce livre.
Sous couvert de l'histoire de 4 jeunes lycéens, les questionnements et les apprentissages vont être nombreux.
Nadir, Sabine, Charles-Henri et Nina sont donc 4 élèves de seconde, tous très différents les uns des autres, on n'aurait d'ailleurs pas parié sur leur amitié si ce n'était ce point commun qui les a rapproché : leurs parents n'ont pas signé l'autorisation de sortie entre les cours... Les voilà donc condamnés à rester au lycée pendant les nombreuses heures de trous de leur EDT. Tout se passe tout de même relativement bien jusqu'à ce que Sabine s'amourache d'Enzo, un terminale qui semble adorer parler de Philosophie....
Oui, mais la Philosophie c'est quoi? Pour pouvoir approcher le bellâtre, nos 4 amis vont donc décider d'en apprendre davantage -et nous aussi par la même occasion-.
Dans leur quête de savoir, ils auront à lire un texte d'Alain et à rédiger une dissertation à ce propos. J'ai d'ailleurs particulièrement apprécié lire les différentes interprétations que pouvaient en faire nos jeunes en fonction de leur caractère et même de leur éducation.
Ce livre (très joliment illustré, il faut quand même le souligner) est donc une parfaite première approche de la philosophie, et je ne peux que vous encourager à pousser vos enfants vers ce genre de lectures ;)
Ne vous fiez pas à la catégorie Littérature Jeunesse pour ce superbe roman de Jérôme Delclos. Non..
Nina, Sabine, Nadir et Charles-Henri dit C.H., quatre élèves de seconde. Une vie d’étudiants presque rêvée, sous le soleil de Nice. Oui mais voilà, ils ont un emploi du temps pourri, une proviseure adjointe qui a mal vieilli, des profs qui ne les prennent pas au sérieux et une Sabine secrètement (folle) amoureuse d’un élève de terminale.
Ces derniers eux, ont la côte auprès des profs et ils squattent la meilleure place dans la cour sur LE seul banc au soleil. Mais qu’ont ils de plus ? Et bien ils font de la philo : cette matière tant controversée et qui n’est surtout pas au programme de seconde.
Pourtant, nos 4 comparses se lancent le défi de convaincre un prof qui les initiera à la philo. Il y a bien un professeur connu de tout le lycée mais sa réputation ne laisse présager rien de bon.
C’est donc d’un pas lourd qu’ils arpentent les couloirs du lycée pour dénicher le malheureux élu qui devra leur faire étudier cette discipline. Après plusieurs déconvenues et refus, plus de choix, il n’en reste qu’un : Monsieur Ferucci, surnommé « l’Ours » par les élèves et enseignants à cause de son tempérament exécrable.
C’est pourtant lui qui les mettra au défi d’étudier un texte d’Alain pour avoir la chance de « poursuivre» quelques cours auprès de lui.
Avec ce roman, Jérôme Delclos propose au lecteur une initiation très délicate et complètement adaptée aux jeunes ados (et aux néophytes comme moi ! ). Tout est amené avec délicatesse et subtilité, par le biais d’un texte où l’on se prend nous même à réfléchir.. Qu’est-ce que cette scène au marché, et comment l’interpréter ?
Chaque jeune rendra sa copie et il est vrai que les réflexions y sont bien différentes, à l’image de chacun des protagonistes. Quand l’un y voit un esprit sportif du dimanche, l’autre y voit des prémices d’amour entre deux inconnus. Chacun son vécu, son éducation, son libre arbitre. La philo donne lieu a débats, comme dans la vie de tous les jours.
Ici et là, des noms, des œuvres pour nous faire découvrir une philo décomplexée et attractive. Afin d’étayer ses propos, l’Ours (donc l’auteur) propose de ci-de là, des citations pour aller plus loin dans la découverte et étancher la soif de ses jeunes recrues dont il saisit les tracas d’ados à la lecture de leurs copies : Les Confessions de Saint Augustin, « L’Iliade » et « l’Odyssée », « Remèdes contre l’amour » d’Ovide, « Remarques mêlées » de Wittgenstein, Platon, Apollinaire et son texte revisité sur Hélène de Troie, parmi tant d’autres…
On s’aperçoit alors que cette matière est terriblement accessible et qu’elle est là au quotidien. La vie n’est que philosophie, l’amour aussi, comme le constatera Charles-Henri..
J’ai vraiment beaucoup aimé ce roman jeunesse et me plongerai sans hésiter dans les propositions littéraires de l’auteur. De plus, outre son approche moderne, les préoccupations des jeunes lycéens y sont parfaitement bien retranscrites ; vie du lycée, amours, amitiés, relations, estime de soi, bref tout y est, sans clichés. Le style totalement actuel et dans l’air du temps, les personnalités des 4 ados sont très réalistes : on connaît tous une Nina, Sabine, un Nadir ou un Charles-Henri. J’ai adoré sa construction aussi, de part les alternances de textes, d’échanges sur messagerie.
Les illustrations de Philippe Lo Presti apportent humour, légèreté et pauses contemplatives.
Avec « Hélène n’était pas à Troie mais en Égypte », l’auteur nous offre une philosophie didactique, une entrée en matière vraiment accessible et surtout pas barbare. Roman idéal pour tous les bons lecteurs à partir de 12 ans (et même les grands un peu réfractaires au départ )
Il me reste maintenant à me plonger dans les autres romans de l’auteur Jérôme Delclos pour découvrir cette plume incisive chez les adultes !
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