II en ressort une certaine idée de l'école à la fois très réaliste et pleine de confiance dans l'avenir et les jeunes. II ne cache pas les défauts du système mais sait aussi donner les preuves de la réussite possible, avec ses plus comme les spectacles de fin d'année ou le travail réalisé auprès de jeunes handicapés mentaux insérés dans le monde professionnel. Ceci avec un taux de réussite au bac de 95 % pour l'établissement. II indique aussi les pistes qui lui semblent prometteuses, en insistant sur l'ouverture à l'international, au monde de l'entreprise et aux élèves porteurs d'un handicap. II résume son rôle par ces mots : Accueillir et proposer, résister et tenir, poser sur chacune et chacun de nos élèves un regard d'humanité . Son essai, exemples à l'appui, montre que cela est possible.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
