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Styles de formateurs - competences - auto-evaluation - perfectionnement

Couverture du livre « Styles de formateurs - competences - auto-evaluation - perfectionnement » de Dominique Chalvin aux éditions Organisation
  • Nombre de pages : 145
  • Collection : (-)
  • Genre : Entreprise
  • Thème : Entreprise
  • Prix littéraire(s) : (-)
Résumé:

L'évaluation de fin de stage, quel stress ! Chers formateurs, c'est en pensant à ce moment-là que j'ai écrit ce livre pour vous donner les moyens d'avoir d'excellentes feuilles d'évaluation.
Comme il n'y a pas de progrès possible sans remise en cause personnelle je vous convie à faire le tour... Voir plus

L'évaluation de fin de stage, quel stress ! Chers formateurs, c'est en pensant à ce moment-là que j'ai écrit ce livre pour vous donner les moyens d'avoir d'excellentes feuilles d'évaluation.
Comme il n'y a pas de progrès possible sans remise en cause personnelle je vous convie à faire le tour des compétences habituelles des formateurs qui réussissent et à les comparer courageusement aux vôtres. Mais vous avez chacun votre manière que j'ai tenté de décrire en 10 styles. C'est en croisant les 18 compétences de base du formateur et les 10 styles d'animation, à l'aide de 180 exemples, que vous construirez votre bilan.
Vous trouverez aussi de quoi gagner en confort psychologique et en efficacité : de nombreux comportements nouveaux à expérimenter en fonction de votre tempérament, de vos goûts, des sujets traités et du contexte; un outil pour repérer rapidement la personnalité de vos stagiaires (10 portraits) et développer à leur égard des attitudes astucieuses ; des moyens (50 exemples) pour adapter votre style aux styles de vos stagiaires.
J'ai voulu aussi que ce livre soit un album de dessins humoristiques. Car le dessin envoie un message global d'une grande efficacité : l'idée centrale est immédiatement saisie et mieux mémorisée. J'espère que ce livre va vous aider à mieux vous connaître pour mieux réussir vos stages, c'est-à-dire pour mieux aider les stagiaires à réussir leurs objectifs.

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