Comment pense votre enfant ? Comment réfléchit-il ? Être intelligent se résume-t-il à avoir de bonnes notes ? Comment l'aider { développer ses compétences ? À exprimer toutes ses potentialités ?
Longtemps l'enfant a été vu comme un être inachevé, un adulte imparfait.
On sait maintenant qu'il est doué d'imagination, qu'il est acteur de son développement psychique et que ses capacités intellectuelles, même très jeune, sont fabuleuses.
Bien sûr, l'école prend en charge une grande part de son éveil. Mais qu'il s'agisse de l'attention, de la mémorisation, de la réflexion, ou encore de l'imagination, les parents ne peuvent ignorer aujourd'hui les mécanismes qui permettent de mobiliser les facultés essentielles pour tout apprentissage.
C'est en observant « ce qui se passe dans sa tête » que chaque enfant, avec l'aide de ses parents, peut découvrir la forme de sa pensée et apprendre à la diriger avec succès en fonction des tâches à accomplir.
L'école sollicite et hypertrophie le cerveau logique, laissant en friche le cerveau de l'imagination, de la pensée intuitive et de l'innovation.
Pourtant, l'imagination est une compétence essentielle { l'intelligence.
L'imagination peut par exemple être utilisée pour contourner les blocages des enfants ayant emmagasiné une trop forte mémoire de l'échec. Elle est une aide à la construction de sa personnalité et { l'expression de ses émotions.
Il est urgent de rééquilibrer la situation et de permettre { l'enfant de développer toutes ses intelligences et pas seulement le cerveau logique, celui de la répétition, « chouchou de l'école » ! Ce livre, nourri d'exemples concrets et de conseils accessibles, est destiné aux parents attentifs au développement harmonieux de leur enfant. Il permet de comprendre comment fonctionne son intelligence et de l'accompagner sur la voie de la réussite et de l'épanouissement.
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