Offrir un répertoire qui tienne compte d'une progression logique de l'apprentissage musical, constituer une référence de base originale qui jalonne ce processus, tels ont été nos objectifs pour la création des 40 chansons de ce premier volume. C'est bien une perspective didactique qui a prévalu à cette élaboration: plutôt que de proposer un livre de chant supplémentaire aux enseignants, cet ouvrage est orienté sur l'accès immédiat et ciblé à différentes matières d'apprentissage musical. Les thèmes abordés recouvrent le programme de la plupart des écoles européennes de musique durant les deux à trois premières années de formation musicale de base (solfège).
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