Ce livre vise à répondre précisément à la nécessité de clarifier les fonctions de l'école et de proposer une conviction pour croire en la valeur permanente de l'institution scolaire, qui favorise la formation intégrale de tous et de chacun. Pour ce faire, l'auteur analyse de manière assez documentaire et non exhaustive certains dictionnaires et encyclopédies pédagogiques, ainsi que les deux rapports internationaux sur l'éducation. Penser positivement et s'engager pour l'éducation scolaire signifie aimer le futur de l'humanité.
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