80 ans après, il est toujours essentiel de faire comprendre cet événement aux plus jeunes
Les sciences de gestion sont objet de débats aujourd'hui. Le système d'enseignement de gestion se trouve confronté à des enjeux quantitatifs, car les cursus de gestion sont dominants dans l'ensemble des filières d'enseignements supérieur, et qualitatifs, car l'internationalisation des perspectives touche l'appareil d'enseignement en son coeur. Ceci est à l'origine d'un questionnement qui concerne les écoles de commerce françaises dans la mesure où ce qui est leur demandé diffère de leur tradition qui consistait à fournir les entreprises locales des cadres gestionnaires dont elles avaient besoin.
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