Dans la fièvre législative de la fin de l'année 1794, la fondation de l'École normale visait à réformer l'ensemble du système éducatif sur le territoire national. Il s'agissait aussi de rétablir la confiance entre les élites et la République après la tragique rupture de la Terreur.
Ces deux objectifs bien différents se retrouvent, parfois en disharmonie, dans le contenu écrit des cours donnés à près de 1 500 élèves recrutés de « toutes les parties de la République » lors d'une formation accélérée dispensée début 1795 dans l'amphithéâtre Verniquet du Muséum d'histoire naturelle. Le but était de former des maîtres pour des écoles normales secondaires réparties sur l'ensemble du territoire et permettre ainsi d'assurer un enseignement de base homogène pour tous.
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