L'objectif de cet ouvrage est de démontrer que la profession enseignante dans l'Université camerounaise se meut dans une perspective évolutive et dynamique à la fois jonchée d'innovations et d'obstacles. S'inscrivant dans une perspective interdisciplinaire, il en ressort que l'Université camerounaise est traversée par des mutations structurelles qui ont contribué à l'évolution de la profession. Voici un plaidoyer pour valoriser le corps de l'enseignement supérieur.
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