L'allemand, comme discipline scolaire, s'établit définitivement dans les lycées français entre 1850 et 1880. D'où l'intérêt de reconstituer les modifications institutionnelles que ce changement a entraînées et qui ont profondément bouleversé l'enseignement secondaire tout entier. D'où l'intérêt aussi de retracer la vie des premiers enseignants de langues vivantes, leur environnement professionnel et humain, leur horizon intellectuel. L'irruption des réalités modernes du commerce et de l'industrie dans la société française et la guerre de 1871-1871 mettent l'allemand et l'Allemagne au c¦ur des préoccupations des Français. L'instauration de la république après la défaite de 1870 s'accompagne d'une réorganisation progressive de l'enseignement dans lequel les langues vivantes, et plus particulièrement l'allemand, prendront une part décisive et qui façonnera durablement le lycée français jusqu'au milieu du 20e siècle. L'ouvrage offre, au-delà de son thème d'étude spécialisée, un tableau tout en contrastes de la société française au 19e siècle.
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