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La didactique profane au Moyen Age

Couverture du livre « La didactique profane au Moyen Age » de Elisabeth Schulze-Busacker aux éditions Classiques Garnier
Résumé:

Le Moyen Âge chrétien a réussi à développer sa manière propre de saisir les «parémies» (proverbes, sentences, locutions), de les rendre indispensables à l'éducation religieuse et morale, stimulantes aux arts, attrayantes aux orateurs et à leur conférer ainsi une place significative dans la... Voir plus

Le Moyen Âge chrétien a réussi à développer sa manière propre de saisir les «parémies» (proverbes, sentences, locutions), de les rendre indispensables à l'éducation religieuse et morale, stimulantes aux arts, attrayantes aux orateurs et à leur conférer ainsi une place significative dans la culture médiévale. Elles deviennent le véritable noyau de la «didactique profane».

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