Étudier concrètement l'enseignement d'un instrument de musique en orchestre dans deux écoles primaires d'un Réseau d'Education Prioritaire en France et dans un conservatoire, tel est le but de cette enquête. Celle-ci fait l'hypothèse selon laquelle l'enseignement en collectif modifie la pratique pédagogique et son contenu, de même que le rapport des élèves au savoir, leur rapport au corps, à l'instrument et au son musical. Elle montre comment les élèves tirent profit d'un enseignement individuel et collectif dans les relations qu'ils construisent entre ces deux formes. Elle s'adresse à toute personne - professeur, formateur, chercheur, cadre dans la fonction publique, élus - qui s'intéresse aux phénomènes d'enseignement et d'apprentissage de la musique, spécifiquement quand il s'agit de savoir jouer d'un instrument de musique. Elle vise à inspirer une méthodologie spécifique de recherche en didactique de la musique.
Avec le soutien de l'université de Bretagne occidentale.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !
