Dans cet ouvrage, Sylvain Connac montre que la pédagogie peut prévenir toutes les formes d'exclusion tout en prenant en compte les différences. Il présente une synthèse des savoirs pédagogiques face à l'enjeu de la démocratisation des apprentissages.
En particulier, il présente la double posture de l'enseignant : celle du colibri, entre présence et distance pour accompagner ses élèves en leur laissant une certaine autonomie.
Ce livre donne des repères nécessaires avec chacun des thèmes traités :
Didactique, évaluation, autonomie, travail personnel des élèves, coopération, discipline. Chaque chapitre décline la posture de retraitintervention en fournissant au lecteur :
- des repères théoriques indispensables, c'est-à-dire des appuis pour guider les actions et approfondir ses réflexions, - des outils pédagogiques concrets pour mettre en oeuvre ses projets.
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