"Apprendre de, apprendre par, apprendre dans les émotions : peu de questions présentent un enjeu social et personnel, un enjeu théorique et méthodologique aussi fort pour la recherche et la formation. Loin d être des états transitoires, les émotions trouvent leur pleine portée dans la mise à jour du rapport qu elles entretiennent avec l engagement et la construction du sens dans l action. A l occasion d une immersion en soin mortuaire - méconnu et pourtant essentiel - sont avancées des propositions analysant le rapport entre émotions situées et apprentissages en situation de travail."
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