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Economie - bts 2eme annee - (pochette reflexe) liv re + licence eleve 2019

Couverture du livre « Economie - bts 2eme annee - (pochette reflexe) liv re + licence eleve 2019 » de  aux éditions Nathan
  • Date de parution :
  • Editeur : Nathan
  • EAN : 9782091653204
  • Série : (-)
  • Support : Papier
Résumé:

Cet ouvrage consommable d'Économie pour la 2ème année de BTS, permet d'aborder, grâce à une approche par les compétences, le référentiel d'Économie en BTS.

Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.


En version imprimée, cet... Voir plus

Cet ouvrage consommable d'Économie pour la 2ème année de BTS, permet d'aborder, grâce à une approche par les compétences, le référentiel d'Économie en BTS.

Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.


En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.


>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous Points forts :

- Un ouvrage totalement adapté aux niveaux des étudiants issus des différentes filières des lycées ou lycées professionnels.



- De nouveaux documents, articles de presse et graphiques, avec des données actualisées, des exemples tirés de l'actualité économique et politique.



- Un cas pratique proche des épreuves du BTS et plusieurs entraînements à l'examen rythment les ouvrages.




Structure type d'un chapitre :



- Une page d'ouverture situe le chapitre dans le référentiel, précise les compétences attendues et présente le plan.



- Un apprentissage à partir de documents variés : articles de presse, extraits d'ouvrages de référence, de sites Internet, de jurisprudence, etc. Les questions permettent de comprendre et d'analyser les documents et de s'approprier le cours.



- Un cas pratique structuré comme un sujet d'examen permet de préparer à l'épreuve du BTS.



- Un schéma de synthèse résume et donne le sens de la leçon .

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