Devenir son propre médiateur ; se connaître, communiquer, transformer ses conflits (2e édition)

• Date de parution : 22/10/2015
• Editeur : Chronique Sociale
• EAN : 9782367170541
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 160
• Collection : SAVOIR COMMUNIQUER
• Genre : Pédagogie
• Thème : Pédagogie
• Prix littéraire(s) : (-)

Ce livre propose un programme éducatif de développement socio-affectif et d'amélioration de climat de classe et de l'école.
Devenir son propre médiateur, c'est s'entraîner dès le plus jeune âge à gérer ses émotions et ses relations. C'est faire face aux conflits de manière créative avant de... Voir plus

Ce livre propose un programme éducatif de développement socio-affectif et d'amélioration de climat de classe et de l'école.
Devenir son propre médiateur, c'est s'entraîner dès le plus jeune âge à gérer ses émotions et ses relations. C'est faire face aux conflits de manière créative avant de faire appel à une tierce personne, en un mot, c'est devenir autonome.
Cette éducation des jeunes se présente comme un défi à la violence, susceptible de prévenir partiellement les nombreux conflits de la vie adulte ou d'apprendre à les transformer.
Ce programme s'adresse aux enfants de 4 à 14 ans. Les activités concrètes proposées, à adapter selon l'âge, sont variées : jeux, chants, théâtre, contes, mouvements corporels. Elles aident les jeunes à prendre conscience de leurs sentiments et de leurs besoins et à développer une confiance dans leurs capacités à utiliser leurs ressources.
Idéalement intégré dans le projet d'établissement, cet outil invite au réaménagement des relations entre élèves mais aussi des relations enseignants-élèves comme des enseignants entre eux. L'école devient un lieu de vie où les personnes sont reconnues, les relations vraies et les conflits sources de progrès.
Puisse cette boîte à outils toucher le maximum de personnes et favoriser la mise en réseaux de relais susceptibles de construire les bases d'une véritable culture démocratique.