Ce livre est le résultat du travail de deux formateurs, responsables de la formation des aides-soignants.
Il s'appuie sur des cas cliniques, construits à partir de recueils d'informations réalisés conjointement avec des élèves aides-soignants. l'objectif de ce guide est d'aider les élèves aides-soignants ainsi que les élèves auxiliaires puéricultrices à élaborer des démarches de soins. il s'adresse également aux formateurs et tuteurs, responsables de l'encadrement des stagiaires. sont abordés, dans un premier temps, le modèle conceptuel de virginia henderson, puis les quatorze besoins fondamentaux, servant de guide pour la collecte des données ; ensuite sont détaillées tes différentes étapes nécessaires à la réalisation d'une démarche de soin.
Les cas concrets ainsi que leurs corrigés permettront un apprentissage du processus de la démarche de soin et une autoévatuation des élèves. la finalité de ce livre, qui se veut pratique d'utilisation, est d'optimiser la prise en charge des personnes soignées, grâce à des actions aides-soignantes personnalisées et réfléchies.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Rendez-vous le mercredi 16 octobre à 19h sur le site « Un endroit où aller »
En 2024, ces auteurs et autrices nous émerveillent plus que jamais !
Des livres documentaires passionnants et ludiques pour les 7 à 11 ans
Ce road-movie intimiste est l'une des BD à ne pas manquer en cette rentrée
