La formation, dans son projet comme dans ses actions, est un processus vivant, donc complexe.
Elle est avant tout une rencontre entre êtres et idées. mais comment cela fonctionne-t-il ? comment comprendre les liens entre complexité et formation ?
Esquissant les chemins d'une pensée complexe, cet ouvrage questionne et enchevêtre les concepts de vie, d'idée, de recherche, mais aussi ceux d'évaluation, d'apprentissage, de temps et de projet. plaçant au centre l'invention de chaque instant, il propose trois dimensions d'approche de la complexité guidant la compréhension et l'action en formation.
Tout étudiant ou formateur cherchant les sentiers de la réflexion de demain dans le vaste domaine de la formation trouvera dans ces lignes matière à alimenter sa pensée, sa propre " complexité en formation ".
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