Ce témoignage d'une enseignante qui a fait l'essentiel de sa carrière à Grenoble, dans ce qu'on appelait encore récemment une ZEP (Zone d'Education Prioritaire) est intéressant à plus d'un titre :
Non, ce n'est pas l'enfer tous les jours même si ce n'est pas de tout repos.
Non, l'ascenseur républicain ne fonctionne pas uniquement en direction du sous-sol...
Non, le métissage ne rend pas nécessairement les classes ingérables.
Oui, il est possible d'y faire la classe et c'est même un des rares endroits où le travail en équipe est une réalité.
Oui, le niveau hétérogène des élèves peut être un atout plutôt qu'une difficulté.
Oui, des classes à plusieurs niveaux peuvent être un choix pédagogique intéressant.
Les ZEP n'existent plus : l'Education nationale aime inventer sans cesse de nouveaux sigles... mais les problèmes et les questions demeurent.
Un regard lucide et sensible sur les quartiers et leurs habitants.
Un témoignage qui ouvre des perspectives pour les enseignants sans leur faire la leçon. Un livre propre à valoriser un métier qui en a bien besoin...
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
A gagner : des exemplaires de cette BD jeunesse sur fond de légendes celtiques !
L'autrice coréenne nous raconte l'histoire de son pays à travers l’opposition et l’attirance de deux jeunes adolescents que tout oppose
Mêlant la folie à l’amour, l’auteur nous offre le portrait saisissant d’une « femme étrange » bousculant les normes binaires de l’identité sexuelle
Dans ce recueil de 13 nouvelles, la jeune autrice mexicaine frappe fort mais juste
