Cet ouvrage rassemble des contributions portant sur la didactique des progiciels. Il aborde un large éventail de questions liées au traitement de texte, depuis celles qui relèvent de la typographie jusqu'à celles de l'évaluation des compétences en traitement de texte, en passant par l'analyse de pratiques de production de textes et la définition d'objets d'enseignement.
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