Dans la Russie de 1914 à 1953, l'enfant, victime tragique des événements et héros de l'idéologie soviétique, devient un point de focalisation où se rejoignent les faisceaux de la politique, des sciences sociales et de la littérature. Cette étude se propose, en procédant à l'analyse syntagmatique et paradigmatique des textes et l'examen de portraits, de mettre en lumière un mythe littéraire de l'enfance.
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