L'efficacité de l'éducateur tient largement à la nature symbolique de ses pratiques. Analysés ici en terme de rites et apparentées au champ de la magie, les pratiques de l'éducateur gagne en intelligibilité et de ce fait on en comprend bien mieux les ressorts cachés. Cette étude prend des distances avec l'approche techniciste et sur la base d'avancées anthropologiques renouvelle le regard qu'on peut porter sur l'efficacité du travail de l'éducateur. Un ouvrage qui ouvre aussi bien des perspectives pour l'action.
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