Contre la conception des organisations en tant qu'entités économiques et de la conception de la personne humaine en tant qu'agent interchangeable, nous optons pour une topo-analyse de l'organisation éducative conçue comme polis, entité ontologique spécifique et particulière dotée de sa propre identité. Notre but est double. D'une part, nous cherchons repérer la dynamique propre du champ, repérer ses dimensions structurelles, culturelles et psychologiques afin de mieux comprendre son fonctionnement. En deuxième lieu, nous essayons d'opérer une intervention auprès du champ en introduisant un nouveau modèle de qualité doté d'une orientation plutôt contextuelle, relationnelle et sociale. Le concept de la cité de connaissance nous a servi comme outil pour l'implémentation du nouveau paradigme. Notre recherche a montré que la dimension relationnelle, collective et sociale des établissements scolaires pour les élèves et les enseignants pose problème et que la recherche-action a eu des résultats non négligeables auprès des élèves. Il serait pourtant intéressant d'examiner l'applicabilité du modèle aux établissements scolaires ayant une culture et une attitude négative au changement.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !
