Ce numéro de Formation Emploi explique combien la question de la formation professionnelle, en Allemagne, est plus complexe que le laissent penser les propos souvent réducteurs du monde politique. En effet, Ce dossier réserve deux surprises. Tout d'abord, en France dans l'enseignement secondaire, il s'avère qu'être formé par apprentissage offre un avantage plus important sur le marché du travail qu'en Allemagne. Selon les auteurs, si en fin de formation duale, les jeunes allemands trouvent plus facilement un emploi dans l'entreprise où ils se sont formés, ils ont en revanche plus de difficultés qu'en France à trouver un emploi sur le marché externe. Ensuite, faire bénéficier les jeunes français transfrontaliers d'une formation duale dans les entreprises allemandes ne se révèle pas être une panacée. Ainsi, Sophie Iffrig éclaire la spécificité des systèmes français et allemand et montre « in vivo » les limites à leurs possibles rapprochements et aux échanges de bonnes pratiques.
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