Objectif (épreuves qui permettent de le décrire et de l'évaluer) ; et subjectif (comment il est vécu par la personne bègue et ses parents). Il comporte des épreuves langagières testées sur une population non bègue de référence, un Index du Handicap du Bégaiement Adolescents normé, de nombreux questionnaires et échelles d'évaluation expérimentés cliniquement.
Des questionnaires croisés (adolescents-parents) facilitent le dialogue entre parents et adolescents. Les résultats se synthétisent en une série de documents opérationnels qui servent de base pour rédiger un rapport, évaluer l'évolution d'une remédiation. Cet outil complet étayé par des normes et des études cliniques s'adresse en priorité aux orthophonistes-logopèdes.
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