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Esthétique et réception du dessin animé francais sous l'occupation (1940-1944) ; l'émergence d'une école française ?

Couverture du livre « Esthétique et réception du dessin animé francais sous l'occupation (1940-1944) ; l'émergence d'une école française ? » de Sebastien Roffat aux éditions L'harmattan
Résumé:

Le gouvernement de Vichy n'a-t-il pas cherché à utiliser le dessin animé comme moyen de propagande ? Comment se positionne la société "Les Gémeaux" entre obsession disneyenne du public, nostalgie d'une splendeur passée des journalistes, promotion de l'art français du gouvernement et recherche... Voir plus

Le gouvernement de Vichy n'a-t-il pas cherché à utiliser le dessin animé comme moyen de propagande ? Comment se positionne la société "Les Gémeaux" entre obsession disneyenne du public, nostalgie d'une splendeur passée des journalistes, promotion de l'art français du gouvernement et recherche d'une voie nouvelle par Grimault et Sarrut ? Entre 1940 et 1944, les tensions s'exacerbent quant à la définition d'une animation "française". C'est ce que l'auteur explore dans ce troisième volume.

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