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Éducation scientifique à grands pas pour la maternelle

Couverture du livre « Éducation scientifique à grands pas pour la maternelle » de Celine Chauvet-Chanoine et Nathalie Destas aux éditions Retz
  • Date de parution :
  • Editeur : Retz
  • EAN : 9782725641294
  • Série : (-)
  • Support : Papier
  • Nombre de pages : 184
  • Collection : (-)
  • Genre : Pédagogie
  • Thème : Pédagogie
  • Prix littéraire(s) : (-)
Résumé:

Un ouvrage clé en main, richement illustré, testé dans tous les niveaux de l'école maternelle et accompagné de nombreuses vidéos, pour mettre en oeuvre des séances d'éducation scientifique et technologique de la petite section à la grande section de maternelle.
Une initiation à une démarche de... Voir plus

Un ouvrage clé en main, richement illustré, testé dans tous les niveaux de l'école maternelle et accompagné de nombreuses vidéos, pour mettre en oeuvre des séances d'éducation scientifique et technologique de la petite section à la grande section de maternelle.
Une initiation à une démarche de questionnement et de recherche, à travers
sept modules motivants
pour les jeunes enfants, leur permettant de découvrir le monde du vivant, des objets et de la matière :

Explorons notre quartier
Construisons des objets roulants
Cultivons des champignons
Fabriquons des savons
Enquêtons sur les dents
Élevons des chenilles
Réalisons des glaces
Les modules sont construits pas à pas et proposent :
de partir d'objets et d'êtres vivants familiers, de phénomènes vécus et de questions que les enfants peuvent se poser dans leur quotidien ;
de mener plusieurs situations d'apprentissage progressives pendant lesquelles des traces écrites individuelles et collectives sont élaborées ;
des jeux de langage riches et diversifiés pour que les élèves acquièrent du vocabulaire et expriment leurs points de vue ;
de réaliser un projet ensemble ;
des organisations de travail variées avec des moments de coopération et d'entraide.
Les ressources numériques contiennent :
50 vidéos de séances filmées en classe
des livrets élèves pour garder une trace des apprentissages
des imagiers
des photos et images séquentielles
des évaluations de vocabulaire
***************************************************
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