Notion fondamentale dans la phrase, le sujet est perçu par les grammaires sous divers prismes. Depuis l'antiquité,il est l'élément de la phrase sur lequel porte un jugement; il répond donc à la question de qui ou de quoi parle-t-on? La grammaire classique le définit comme la personne ou la chose qui fait l'action du verbe; il est alors sujet, sujet réel, sujet apparent, etc., appellations qui replongent le lecteur dans ses leçons de grammaire scolaire. Pour la grammaire structurale, le sujet est le groupe nominal qui impose au verbe ses marques morphologiques de genre et de nombre. Aussi est-il nommé prime actant,SN0,N0,SN1, etc. Les appellations du sujet sont ainsi liées aux aperceptions des différentes tendances grammaticales. Ce travail met à la dispositions des usagers un répertoire des désignations du sujet. Il appelle aussi l'attention des élèves, des étudiants, des chercheurs et des enseignants sur les difficultés probables de ces dénominations dans le discours pédagogique. Cette contribution présente également les perspectives de duplication de ces terminologies, d'où la nécessité d'adopter un terme unique et conventionnel pour les fonctions grammaticales.
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