Que faire pour amener les élèves à aimer l'orthographe, à devenir " détectives " dans la recherche de leurs erreurs et à élaborer eux-mêmes des outils de correction ? Ce guide fondé sur des recherches scientifiques récentes, propose une démarche motivante de construction progressive de l'orthographe du cycle 2 au cycle 3 de l'école élémentaire.
L'enseignant met en place des situations problèmes, les apprenants sont enfin actifs dans l'acquisition du savoir écrit.
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