Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Comment les enfants apprennent-ils les langues vivantes dans le cadre scolaire ? Que se passe-t-il dans une classe de 6e où les élèves font leurs premières armes en anglais et en allemand. Une recherche a été menée auprès de 255 professeurs, puis de 19 classes de 6e. La première partie de ce rapport expose les opinions et les représentations des professeurs et des élèves. La deuxième partie relate les pratiques observées dans trois domaines : la transmission et l'appropriation du contenu, les échanges oraux, l'enseignant de langues vivantes face à l'erreur. La troisième partie présente les grandes orientations qui se dégagent de l'analyse des cours observés, les différences entre l'enseignement de l'anglais et de l'allemand.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !