Cet ouvrage présente les « manières » par lesquelles la société en général et les dirigeants vietnamiens en particulier forment les individus à travers le curriculum de l'enseignement universitaire. Dans cette approche, il met en relief le rôle, les fonctions des universités dans la société vietnamienne actuelle. Le curriculum est étudié selon l'aspect officiel puis réel, diachronique et synchronique, documentaire et empirique sur le terrain. L'université apparaît d'abord comme un instrument de reproduction sociale : Cette dernière s'inscrit dans les formes de sélection, de classification, de transmission et d'évaluation du savoir, notamment pour les sciences humaines et sociales ; L'université maintient l'ordre social en organisant les activités sociopolitiques pour les étudiants ainsi que pour les enseignants dans et hors de la classe, en disposant du personnel et du pouvoir dans les services pédagogiques, administratifs, sociopolitiques ...
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