Le livre propose une analyse de l'évolution du corpus relatif aux transformations géométriques du plan et de l'espace enseignés au secondaire en Tunisie depuis l'indépendance cherchant à dessiner le cheminement de ces notions à travers les programmes et quelques manuels des différentes réformes. Il vise à rendre compte des raisons qui ont conduit à la suppression des transformations de l'espace. Comment peut-on qualifier cette suppression? n'est- elle pas une question de vieillissement du curriculum (Chevallard, 2000), qui tend à "pétrifier" les objets mathématiques: on conserve l'organe mais on a perdu les fonctions pour lesquelles ces organes furent un jour créés, ou pour lesquelles ils sont toujours là? Ce travail exploratoire n'est qu'un essai de réponse se plaçant dans le cadre des approches théoriques de la transposition didactique et de l'écologie des objets de savoir en étudiant la place et le rôle qu'a occupé l'objet "transformations de l'espace" dans le savoir mathématique et dans l'institution secondaire tunisienne.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !
