Le présent ouvrage s'intéresse à l'une des compétences réceptives qui est la compréhension de l'oral et son déroulement en classe de FLE. Il traite le processus de la réception de la parole en langue étrangère en se focalisant sur le conte de fées comme genre textuel caractérisé par l'originalité de son message, c?est-à-dire que l'histoire fictive se transmet de bouche à oreille. De plus, il montre l'intérêt de choisir une atmosphère agréable en classe de FLE qui facilite l'apprentissage de la langue étrangère à travers l'exploitation d'une vidéo représentative du conte étudié : Le Petit Chaperon Rouge . Enfin, il guide l'enseignant de FLE dans la phase d'évaluation en lui proposant divers instruments évaluatifs de compréhension orale qui correspondent à différents types textuels.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !
