Les interrogations auxquelles tente de répondre ce livre concernent les difficultés et les enjeux soulevés par la création de nouveaux établissements scolaires islamiques primaires et secondaires à Bruxelles. La question de départ formulée est : « Quels sont les obstacles et difficultés à l'émergence présente et future d'établissements scolaires islamiques au sein du réseau libre confessionnel subventionné ? ». Les hypothèses de travail qui ont guidé cette recherche sont : « Ces obstacles et difficultés relèvent-ils des instances politiques belges ou de raisons endogènes propres aux acteurs porteurs de projets d'établissements à Bruxelles ? ». À partir de deux enquêtes de terrain interrogeant d'une part des citoyens belges musulmans et d'autre part les différents responsables scolaires islamiques, ainsi qu'un acteur décisionnel de la Fédération Wallonie-Bruxelles, l'auteur tente ainsi de répondre à ces questions tout en cherchant à appréhender les postures et les attitudes stratégiques développées par les cadres institutionnels responsables des établissements scolaires islamiques existants et ceux dont les demandes de reconnaissance n'ont pas (encore) abouti.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Les meilleurs albums, romans, documentaires, BD à offrir aux petits et aux plus grands
Il n'est pas trop tard pour les découvrir... ou les offrir !
Inspirée d’une histoire vraie, cette BD apporte des conseils et des solutions pour sortir de l'isolement
L’écrivain franco-vénézuélien Miguel Bonnefoy poursuit l’exploration fantasmagorique de sa mémoire familiale...
