Au début du travail je vais exposer l'importance du jeu pour les enfants et leur développement psycho-social, les différentes formes du jeu chez l'enfant. Ensuite je vais mentionner l'utilisation du jeu dans la thérapie centrée sur la personne. En effet, la fondatrice Virginia M. Axline (1974/2002) prend les concepts de Carl Rogers (1994/2001) en ajoutant que le langage de l'enfant est le jeu. Dans le deuxième chapitre je vais expliquer les différentes formes de traumatisme chez l'enfant et leur impact sur sa capacité d'attachement et son développement et la vision du trouble psychologique par Rogers. Dans le troisième chapitre je vais explorer les différentes attitudes et interventions thérapeutiques dans la thérapie par le jeu avec des enfants traumatisés, surtout du point de l'établissement d'une relation de confiance et sécurisante avec l'enfant traumatisé. Le travail individuel avec les enfants est important, mais un enfant n'est jamais seul, il fait partie d'une famille. Le thérapeute n'est jamais la personne de référence pour l'enfant. Ainsi pour pouvoir travailler de façon plus efficace avec les enfants et adolescents traumatisés il faut travailler avec le système familial.
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