Contrairement à l'évolution rapide de la technologie et de la médecine, l'enseignement et la formation des enseignants africains n'évoluent pas.
Les gouvernements n'organisent pas de sessions de recyclage et la formation de base est insuffisante. La lecture et les recherches font cruellement défaut. Les bibliothèques manquent. Les enseignants et les étudiants n'y accèdent pas. A l'approche de l'an 2010 l'éducation africaine a besoin de propositions de changement, car les méthodes demeurent au niveau des années 1950. Les programmes sont archaïques.
Il faut rehausser le statut de l'enseignant. Il ne suffit pas d'approfondir année par année les règles grammaticales et les bases mathématiques sans pour autant expliquer aux enseignants les fondements du savoir transmettre. Enseigner, cela s'apprend ; devenir formateur aussi. Cet ouvrage a pour but d'aider les enseignants africains à expérimenter des méthodes actives et participatives.
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !
