Comprendre les familles pour mieux intervenir ; repères conceptuels et stratégies d'action

• Date de parution : 19/06/2010
• Editeur : Cheneliere Mcgraw-hill
• EAN : 9782896320523
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 370
• Collection : (-)
• Genre : Psychologie et Psychanalyse
• Thème : Psychologie / Psychothérapie
• Prix littéraire(s) : (-)

"La famille constitue aujourd'hui un aspect important, voire incontournable, de
la formation des professionnels de multiples domaines (psychologie,
psychoéducation, travail social, sciences de la santé, etc.), ce qui en fait un
objet d'étude multidimensionnel, un champ de connaissance où se... Voir plus

"La famille constitue aujourd'hui un aspect important, voire incontournable, de
la formation des professionnels de multiples domaines (psychologie,
psychoéducation, travail social, sciences de la santé, etc.), ce qui en fait un
objet d'étude multidimensionnel, un champ de connaissance où se rencontrent
plusieurs courants théoriques, scientifiques et professionnels. Privilégiant
l'intégration de regards pluridisciplinaires, le présent ouvrage a pour but
d'initier le lecteur à la compréhension des réalités familiales et à
l'intervention. En raison de leurs origines différentes, les auteurs - près
d'une vingtaine - , apportent une grande diversité d'analyses, allant au-delà
des visions étroites et englobant des aspects individuels, relationnels et
contextuels nécessaires à la compréhension de l'intervention familiale.
L'ouvrage comprend deux parties. La première partie regroupe des chapitres
ayant pour objectif soit de décrire certaines réalités familiales ou
conjugales, soit de circonscrire certaines postures professionnelles en lien
avec de telles réalités. La seconde partie rassemble des chapitres dont le but
est de décrire des stratégies d'action auprès des familles ou des individus en
tenant compte de leur vie familiale. Une large diversité de problématiques est
ainsi abordée. Tout en privilégiant la rigueur scientifique, l'ouvrage a été
écrit avec un souci d'accessibilité et présente de nombreuses caractéristiques
qui faciliteront l'apprentissage : Chaque chapitre est précédé d'une courte
présentation qui donne une vue d'ensemble des notions abordées, tout en
révélant l'intérêt du chapitre. Des illustrations et des vignettes cliniques
permettent au lecteur de mettre en contexte les connaissances acquises au cours
de la lecture des chapitres. Des éléments visuels (tableaux, figures, schémas,
etc.) appuient le contenu et favorisent la compréhension. Des suggestions de
lecture sont proposées à la fin de chaque chapitre à celles et à ceux qui
souhaiteraient poursuivre leur réflexion. Un glossaire en fin de volume aide le
lecteur à cerner le vocabulaire de base en étude familiale. Un outil
indispensable pour les étudiants qui se destinent à des professions requérant
des connaissances en intervention familiale et il s'avérera aussi fort utile
pour l'ensemble des professionnels de la santé et des services sociaux qui
désirent se tenir au courant des derniers développements dans le domaine."
"Carl Lacharité, Ph. D. (UQAM), est psychologue clinicien et professeur
régulier au Département de psychologie de l'Université du Québec à Trois-
Rivières. Il dirige le Groupe de recherche en développement de l'enfant et de
la famille (GREDEF). Il est aussi praticien-chercheur à la Maison des Familles
Chemin du Roi. Ses travaux portent principalement sur les pratiques
professionnelles auprès de familles en situation de grande vulnérabilité
psychosociale. Jean-Pierre Gagnier, Ph. D. (UQAM), est psychologue clinicien et
professeur régulier au Département de psychologie de l'Université du Québec à
Trois-Rivières. Il est également formateur et consultant dans le réseau de la
santé et des services sociaux, et membre du Groupe de recherche en
développement de l'enfant et de la famille (GREDEF). Ses travaux portent
essentiellement sur l'approche systémique, la famille, le soutien clinique et
la collaboration interdisciplinaire."