L'orthographe, c'est pas son truc. Pas plus que les maths, l'histoire, la géo, les sciences... Arthus est en échec scolaire, mais lui préfère dire en « dégoût scolaire », car il sait bien que ce n'est pas lui, le problème, c'est l'école. Il a pourtant la même soif d'apprendre qu'un bon élève. Mais comment faire comprendre à la maîtresse que ce qui l'intéresse, c'est le ciel et ses changements de couleurs plutôt que le futur antérieur ? Quand il propose d'en parler dans un exposé : ce n'est jamais le bon moment et il y a le programme à terminer. Quand il suggère d'emmener toute la classe voir The Bloomsbury girl, sa comédie musicale préférée : il n'y pas d'argent et puis ça demande trop d'organisation. À force de n'être jamais écouté, Arthus va finir par devenir transparent, comme William le maxi cancre relégué au dernier rang ! Mais l'obstination a du bon. À défaut de faire bouger les choses, Arthus a réussi à faire bouger la classe. Et les élèves découvrent avec délice que l'union peut faire la force...
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Merci à toutes et à tous pour cette aventure collective
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