Une autre idée des classiques recommandés pour les thèmes du
Nouveau programme Collège
Le journal d'un condamné à mort attendant son exécution. Dans son cachot, un homme livre ses angoisses et ses espoirs, ses craintes et ses indignations.
Enjeux pédagogiques :
- Une découverte de la puissance littéraire du journal intime (récit à la première personne).
- Une focalisation sur le débat autour de la peine de mort et la violence de l'emprisonnement.
- Un approfondissement sur l'engagement politique d'Hugo.
Thèmes du programme en lien avec le titre :
4e - La fiction pour interroger le réél
3e - Se raconter, se représenter
En complément : La préface d'Hugo sur la peine de mort et un florilège de poèmes (de Villon à Julien Clerc...).
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Caraïbes, 1492. "Ce sont ceux qui ont posé le pied sur ces terres qui ont amené la barbarie, la torture, la cruauté, la destruction des lieux, la mort..."
Chacune des deux demeures dont il sera question est représentée dans le sablier et le lecteur sait d'entrée de jeu qu'il faudra retourner le livre pour découvrir la vérité. Pour comprendre l'enquête menée en 1939, on a besoin de se référer aux indices présents dans la première histoire... un véritable puzzle, d'un incroyable tour de force
Sanche, chanteur du groupe Planète Bolingo, a pris la plume pour raconter son expérience en tant qu’humanitaire...
Des incontournables et des révélations viendront s'ajouter à cette liste au fil des semaines !
