Conciliant des méthodes dont la valeur est reconnue par les instituteurs, ce syllabaire a été conçu suivant trois principes : - L'enfant doit comprendre aussi complètement possible ce qu'il lit.- Chacune des leçons ne contient qu'une seule difficulté nouvelle.- La tâche du maître est facilitée par des conseils et indications d'ordre pédagogique.
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