Mieux enseigner les disciplines scientifiques à l'école primaire, document réclamé à cor et à cri par les éducateurs professionnels, essaie de répondre, dans une certaine mesure, au besoin et à l'attente des utilisateurs et opérateurs pédagogiques, à savoir : les apprenants, les enseignants, les directeurs des écoles primaires, les parents, les conseillers d'enseignement, les inspecteurs d'enseignement et les enseignants-professeurs des humanités pédagogiques soucieux d'améliorer la qualité de leur enseignement dont les difficultés résident principalement dans la préparation et la transmission des matières aux apprenants.
L'auteur pense les doter d'un support de valeur pédagogique, estimable fruit de sa longue expérience comme enseignant des branches spécifiques aussi bien à l'école primaire qu'aux humanités pédagogiques.
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