Lorsque les leaders d'une cole ont entrepris de remdier au besoin d'amlioration de quelque 300 lves ayant des difficults, seulement 18 % des lves de sixime anne russissaient satisfaire aux normes en lecture. Trois ans plus tard, 71 % des lves de sixime anne y arrivaient. Dans une autre cole, situe dans un secteur diffrent, des leaders ont constat que 378 de leurs lves, soit presque la moiti, taient risque d'avoir des difficults. Ils sont parvenus rduire ce nombre 233 en un an seulement. Ces russites extraordinaires, accomplies en un si court laps de temps, ont t ralises par des enseignants qui se sont serr les coudes, sous l'influence de directeurs dtermins. C'est le leadership moteur qui rend possibles de tels changements, non seulement quand il est exerc l'intrieur de chacune des coles, mais aussi lorsqu'il prvaut dans les commissions scolaires. Comment amliorer le systme scolaire ? Comment faire bouger le plus grand nombre d'coles ? Michael Fullan explique, dans un langage clair, comment devenir un agent de changement avis. Ce livre ne propose pas de thorie. Il s'appuie sur les rsultats d'observations de leaders scolaires qui ont favoris la russite des jeunes de manire durable. Que vous soyez enseignant, professionnel, directeur d'cole ou de commission scolaire, cette lecture vous aidera jouer pleinement votre rle de leader dans votre milieu et, surtout, contribuer concrtement l'amlioration de vos lves.
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